臨教體字〔2024〕9號 A1類 同意公開
對臨湘市政協(xié)十屆三次會議第71號提案的
答 復(fù)
任雯瓊委員：
您提出的《關(guān)于規(guī)范社會事務(wù)進校園，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境的建議的提案》收悉�，F(xiàn)答復(fù)如下：
2024年，市教體局為了深入貫徹上級部門關(guān)于社會性事務(wù)進校園的政策要求，致力于為師生創(chuàng)造一個更加純粹、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過一系列具體舉措，各學(xué)校在社會性事務(wù)進校園方面取得了一定成效。
一、主要工作措施
（一）制定《臨湘市規(guī)范社會事務(wù)（活動）進校園的若干舉措》，同時初步出臺了臨湘市中小學(xué)校社會事務(wù)（活動）進校園活動清單。嚴格的落實市直部門進校園的審批流程，市教體局建立了社會性事務(wù)進校園的詳細審批流程，每一項活動都需要經(jīng)過嚴格的審查和評估。設(shè)立了臨湘市社會事務(wù)（活動）進校園減負監(jiān)測點4個（臨湘市第一完全小學(xué)、臨湘市第九中學(xué)、臨湘市桃林中學(xué)、臨湘市聶市中學(xué)）每月統(tǒng)計一次社會事務(wù)進校園情況，匯總后直接上報市級層面整治形式主義為基層減負專項工作機制辦公室。
（二）明確責(zé)任部門。市教育督導(dǎo)事務(wù)中心負責(zé)社會性事務(wù)的審批和管理工作，該中心定期匯總和分析進入校園的社會性事務(wù)情況，及時報送給局分管領(lǐng)導(dǎo)。
（三）加強與上級部門的溝通。積極與上級教育行政部門和市級部門溝通，減少了不必要的檢查和評比活動，將一些重復(fù)或不必要的檢查合并或取消。同時派專人參加了市級基層減負專項督查、了解社會事務(wù)進校園動態(tài)，市委督導(dǎo)室通報了社會事務(wù)進校園的典型案例。
（四）優(yōu)化教育系統(tǒng)資源配置。合理安排教學(xué)活動和課外活動，減少了教師參與非教學(xué)性事務(wù)的時間。
二、取得的實質(zhì)成效
（一）社會性事務(wù)數(shù)量有所下降。2024年上半年進入校園的社會性事務(wù)數(shù)量較往年同期明顯下降，注冊各種APP，為方方面面的各種活動投票點贊，各種在線學(xué)習(xí)，等明顯減少。
（二）教師工作負擔(dān)有所減輕。教師不再需要花費大量時間整理和準備與教育教學(xué)無關(guān)的材料。例如，過去教師需要花費時間整理各類檢查評比所需的材料，但現(xiàn)在由于減少了活動，教師能夠更專注于教學(xué)工作。
（三）學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境有所改善。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加純粹、安靜。例如，以前學(xué)校經(jīng)常因為各種社會性事務(wù)而需要布置會場、懸掛標語等，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，現(xiàn)在這些活動減少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了改善。
（四）家長滿意度提高。家長對學(xué)校減少社會性事務(wù)進校園的措施表示高度贊賞和支持。他們認為這些措施為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。例如，有家長反映孩子現(xiàn)在回家后的學(xué)習(xí)狀態(tài)更加專注和積極了。
（五）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。由于教師有更多時間和精力投入教學(xué)和學(xué)生管理，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。
三、下階段的工作計劃
（一）繼續(xù)完善相關(guān)文件和方案。按照省教育廳出臺《全省進校園社會事務(wù)（活動）白名單》，結(jié)合臨湘實際，盡快出臺《臨湘市中小學(xué)校社會事務(wù)（活動）進校園白名單》。迅速制定出臺《臨湘市中小學(xué)校社會事務(wù)（活動）進校園白名單》正式稿。
（二）進一步加強非教育事務(wù)進校園的管理。繼續(xù)派專人專班管理好社會事務(wù)進校園事宜，并暢通上下聯(lián)系渠道，形成高壓態(tài)勢，確保專項整治工作取得實質(zhì)性的成效。
感謝您對臨湘市教育事業(yè)工作的關(guān)心和支持。
臨湘市教育體育局
2024年7月25日
承負責(zé)人：何奇文
承辦人及聯(lián)系電話：余祥輝 13973040170
報：市人民政府建議提案辦公室
抄送：市政協(xié)提案委
臨湘市教育體育局辦公室 2024年7月25日印發(fā)